为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，扎实推进学习教育走深走实，6月22日，数学科学学院泉州教工第二党支部书记翁智峰以“答好新时代‘政绩观三问’——高校数学教师的初心、担当与实干”为题，为支部全体党员讲授专题党课。

党课围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”三个核心问题展开。翁智峰指出，政绩观深刻反映党员干部的世界观、人生观、价值观。习近平总书记的重要论述为全体党员干部校准了价值坐标。作为高校数学教师，必须始终把学生成长发展放在心上，把为党育人、为国育才的使命扛在肩上。

回答“政绩为谁而树”，翁智峰强调，为民造福是最大政绩，对数学教师而言，政绩归根到底要体现于学生成才。要以匠心打磨课堂、将思政融入专业；以细心关注学生困惑，以真心解决学生急难愁盼。数学不是束之高阁的公式，而是服务国家战略和人民群众的有力工具。

回答“树什么样的政绩”，他指出，要立足长远、求真务实，统筹显绩与潜功。教育需久久为功，不能唯分数、唯升学率，应聚焦学生逻辑思维与创新能力的培养。数学作为基础学科，育人成效潜移默化，教师为学生筑牢根基，就是在为国家储备基础研究人才。课程思政要润物无声，如在二重积分中融入辩证思维，在极限教学中引入刘徽“割圆术”，让知识传授与价值塑造同频共振。

回答“靠什么树政绩”，他强调，实干是成事之基。要以匠心钻研教学，以魄力推进改革，以仁心关爱学生；要以科创育人，以赛促学，以产学研合作推动数学成果服务社会。要涵养“功成不必在我、功成必定有我”的境界，把教书育人实效作为核心标准。

翁智峰号召支部全体党员，把心思集中在“想干事”上，把胆识体现在“敢干事”上，把能力展现在“会干事”上，把目标落实在“干成事”上，在推进中国式现代化的伟大实践中脚踏实地、埋头苦干，创造出更多经得起实践、人民、历史检验的实绩。

支部全体党员参加党课学习。大家纷纷表示，通过此次学习，对新时代“政绩观三问”有了更深刻的认识，今后将以正确政绩观为指引，坚守为党育人、为国育才的初心使命，潜心教书育人，以实干实绩助力学院高质量发展。