为进一步提升数学学院学子对中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”等高水平科创赛事的备赛能力、竞赛规则、撰写逻辑与备赛路径，2026年5月26日下午，学院团委特邀有国赛带队指导经验的工学院柴茂源老师开展“科创三大赛的备赛策略与转化逻辑”专题分享会，数学科学学院2025级全体同学到场全员参加学习和交流。

首先，柴茂源老师以“科创赛事是什么、比什么、怎么比”为核心脉络，系统梳理了国创赛、挑战杯等权威赛事的发展背景与各赛道设置。重点解读了中国国际大学生创新大赛最新评分标准变化，细致区分网评版与路演版PPT的制作差异，同学们搭建了标准化的参赛材料制作框架。围绕国创赛核心逻辑，柴老师深度拆解团队配置、项目内核与市场落地三大关键要素，逐一讲解项目背景、痛点分析、解决方案、研发历程、商业模式、实践成效等申报书核心模块的写作要点。强调数学专业同学可充分发挥数理建模、数据分析、逻辑推演优势，把数学思维融入科创项目，用数据建模、实证分析提升项目专业度与竞争力。同时分享了团队介绍、分工展示、指导老师资源呈现等加分技巧，建议结合个人成长故事增强文稿感染力。

随后，柴老师聚焦“挑战杯”赛事赛道定位与评审侧重点，详细讲解社科调研报告、科技发明制作类作品的行文结构、调研方法与论证逻辑，指出数学专业学生可在数理统计、算法建模、量化分析类项目中找准发力点，突出专业特色与创新亮点。

在项目选题与打磨环节，柴老师给出多维度选题思路，引导同学们紧扣社会热点、现实需求与专业特长找准项目方向，坚持问题导向、数据支撑、逻辑闭环。柴老师鼓励数院学子立足数学专业根基，主动跨学科融合创新，以赛事为契机锻炼科研思维、实践能力与综合素养。现场互动氛围热烈，同学们就赛道选择、申报书撰写、PPT打磨、团队组建等问题踊跃提问，柴老师逐一细致解答，给出针对性备赛建议。

此次专题讲座由数学科学学院精心组织举办，内容详实、指导性强，既为学院学子扫清了科创备赛盲区，理清了参赛思路，也引导同学们依托数学专业优势投身创新创业实践。下一步，数学科学学院将持续搭建科创交流学习平台，常态化开展赛事指导、经验分享活动，助力学子以赛促学、以赛促练，在科创舞台上展现数院学子的青春风采与专业实力。（初稿：任孜涵，复审：吴倩倩，终审：陈英文）